幼師的老師 李麗雲專訪

幼師的老師
——李麗雲專訪

踏入香港專業教育學院，幼兒教育及社會服務系系主任李麗雲的辦公室，還以為踏入了藝術家的辦公室——四處都是藝術品的擺設，還有一個小兀放著茶具。

李麗雲一邊泡茶，一邊說道：「有時我的學生在這裡跟我一起上tutorial，我們會一邊飲茶一邊上課，有時還有朱古力吃。」

屈指一算，IVE的幼兒課程經已辦了超過二十年，李麗雲也就教了超過二十年：「1980年政府打算在『李惠利』開課程，我就在社署申請過來了。」

原來，教導無數學生當幼師的李麗雲，原來並未當過幼師。
社工「借調」的幼師培訓員
「我是讀社工的，大學畢業之後就到社會福利署工作，主要處理家庭問題個案，所以接觸不少有問題的小朋友。做了一段時間，社署安排調職，我一直希望到訓練組工作，所以大概在1975至76年左右，我就調到訓練組的幼兒教育，好有趣。」李麗雲娓娓道來自己的入行經過——她認為，雖然沒當過幼師，但她卻從另一個角度去看學生，例如在視學的時候，由另一個角度，看到學生的問題，讓學生認清自己的不足。

1976、77年左右，李麗雲被政府派到英國深造一年。回來後，1980年政府於當時仍稱作「工業學院」的李惠利分校，開設兩年的全日制職前幼兒教育課程，需要人手，李麗雲就申請調任，來到李惠利分校當「開荒牛」。

來到「李惠利」，李麗雲和幾個同事合作籌備課程。她認為，課程應該要設實習一環，「否則就沒有意思了。」當時開設實習課遇到不少困難，但她表示：「對學校來說，他們的困難多一點。我們的學生是『後生女』，什麼也不懂，學校的主任和老師，要花時間和心機來教導他們，教授導修課啦，實習後的評估報告啦，有時甚至比我們的導師更花心血和時間！」李麗雲笑道，業界花心血花時間，難能可貴，因為這些學生畢業後未必回到學校當老師，她感謝業界大方為教育人材而去作貢獻。

由開辦課程到現在，差不多二十七年，李麗雲培訓出不少幼師。多年來，除了環境轉變，學生亦跟以前不同：「以前的學生成熟一點，又捱得。以前業界叫我們做『少林寺』，因為我知道當老師很辛苦，十八般武藝『乜都要識』，所以我不會讓學生『好嘆』。以前學生通常做到很晚，我會陪他們一塊兒留在學校。」她續道，現在的學生心智上年輕許多，「嬌滴滴」一點，身體和情緒亦沒有以前的學生般強。不過，活力一樣有，亦一樣鍾意小朋友。

要發自內心的喜歡小朋友
李麗雲認為，好幼師最重要的是要喜歡小朋友：「要發自內心的喜歡，亦都要有反思精神，思想要開放，總不能人家說一句『咁樣唔得喎』就發脾氣，而要反思『點解唔得呢』，亦要想想還有什麼方法可行。」

她補充，好幼師亦要尊重工作，絕對不能只看薪水：「要賺錢，就不一定做這一行。要尊重工作，才可以投入工作，才會肯花心思。就算在工餘時間，也會想到什麼是最好的——『呢個可能對小朋友好喎』。」

相對地，幼師要給小朋友機會，尊重他們的感受：「所謂機會，是指給予時間。許多大人催促小朋友『食快D啦』、『快D做功課啦』，但如果功課是沒意義的，又讓小朋友沉悶，那做來又有什麼意思呢？」李麗雲認為，如果要小朋友做某件事，就要思考有什麼方法讓小朋友更有興趣完成。

「尊重小朋友亦很重要，隨便說『唏，細路仔識乜野丫？』，沒有聽他說的話、尊重他們的感受。」她認為，要聽小朋友的說話，尊重他們的感受，可以讓小朋友的創意「出晒黎」：「如果你當他荒謬，對小朋友畫的圖畫一句『唔似既』就撕掉，以後他們就不敢再畫畫。」所以，李麗雲重申一定要給予小朋友機會，發揮他們的創意。

給多一點空間時間接觸藝術

李麗雲建議，父母和老師可以讓小朋友多接觸優美的音樂和藝術品：「現在坊間的兒歌和卡通……太『另類』，我不覺那是優美。」她認為，現時小朋友的時間都用在學科上，藝術的培訓太少：「幼稚園上午班只得三個小時上課。用在學科上，上上廁所，就要下課了。全日制的學校會好一點，時間多一點，讓學生可以接受多一點藝術。」

不過，李麗雲認為父母的責任亦很重要，課餘多點讓小朋友接觸藝術，比課餘「學乜學物」更有用。她稱現時許多父母讓孩子參加許多興趣班，本質並不壞：「如果小朋友有興趣，從課程中得到樂趣，那沒什麼問題。但如果小朋友不願意去學，就不好了。其實父母為什麼沒信心，把自己教導小朋友的機會讓給興趣班呢？」她建議父母將時間留來多點陪小朋友，小朋友學到的跟興趣班學到的一樣多；而且，更重要的那是跟小朋友一起的親子時間。

幼師質素，愈高愈好

現在教統局推行學券制，鼓勵幼師進修，又規定幼師最低入職資格，李麗雲認為幼師作為小朋友接受教育的第一個老師，影響深遠，所以質素好重要：「入職前應該要有相關學識，不如以前的一邊做一邊學。」

她認為幼師的學歷水平當然愈高愈好，如果環境許可，大學畢業的更好。「就如以前小學一樣，愈來愈多學位教師；而且架構加入學位教師，可以吸引人入職。」然而，相對學歷，李麗雲認為更重要的是幼師的專業操守，幸而現時業界的表現不錯。

對幼師，李麗雲希望他們能夠出心為小朋友做事：「要記著，小朋友是第一個老闆，要『做他們的代言人』，而不是只做事討好家長。」

出心教好小朋友，讓他們發展成有用的人，配合他們的需要，來得比其他更重要。

取自 http://portal2.hkptu.org/modules/wfsection/print.php?articleid=224